C’EST QUOI L’ART ?

Par demi-groupes, les élèves participent à un jeu de plateau. À chaque carte piochée, une question ou action invite à observer, décrire et réfléchir collectivement. Le jeu les guide à travers six salles imaginaires, chacune explorant un thème artistique.

L’atelier complétant cette séance sera à construire avec l’enseignant en fonction des thèmes et artistes vus en classe.

Les 6 salles du musée imaginaire

1. Salle de tous les ressentis
Renoir (Bal du moulin de la galette), Chagall, Niki de Saint-Phalle, Van Gogh, Monet, statue Bamileke.
Cette salle invite à ressentir les émotions, l’ambiance, les couleurs et les sensations dans les œuvres.

2. Salle des corps dans tous les états
Caillebotte, Boucher, David, Le Caravage, Delaunay.
Exploration des différentes représentations du corps, du mythe à la vie quotidienne.

3. Salle de la plongée dans le silence
Bosch, Vélasquez, Rembrandt, Vermeer, Hittorff.
Un espace pour la contemplation, le mystère et le regard silencieux.

4. Salle de l’observation partagée
Degas, Hokusai, sarcophage des époux, Léger, Battistini.
Mémoire, nature, corps en mouvement et transmission.

5. Salle des liens à tisser
Cézanne, Peeters, Picasso (Guernica), Degas (Portrait de famille), Hopper.
L’intimité, la société, l’engagement et la narration.

6. Salle des neurones en ébullition
Dalí, Matisse, Haring, Victoire de Samothrace, Frida Kahlo.
Imagination, symboles, surréalisme et introspection.